Aktuelles & Presse

In vielen Krankenhäusern, möglicherweise auch bei Ihnen, müssen regelmäßig Kinder anästhesiologisch versorgt werden, wobei die diensthabenden Anästhesistinnen und Anästhesisten aber außerhalb der Kernarbeitszeit oftmals nicht über eine spezielle kinderanästhesiologische Expertise und Routine verfügen können. Dies gilt ebenso für das anästhesiologische Assistenzpersonal, deren Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten für die Qualität und Sicherheit in der Anästhesie bei Kindern ebenfalls von herausragender Bedeutung sind.

Meist handelt es sich um „kleine“ operative Eingriffe mit geringem chirurgischem Komplikationsrisiko (z.B. Zirkumzision, Osteosynthese bei Radiusfraktur, Appendektomie, HNO- oder Zahnbehandlungen). Aber „kleine“ Anästhesien bei Kindern gibt es nicht. Narkosen bei Kindern gehen nachgewiesenermaßen mit alterstypischen Problemen und – insbes. bei unsachgemäßer Durchführung – mit erheblichen Risiken einher.

Für eine kompetente und damit sichere anästhesiologische Versorgung von Kindern braucht es solide Fachkenntnisse, eine strukturierte klinische Einarbeitung mit Anleitung und Supervision sowie anschließend regelmäßige Erfahrung.

Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus verschiedenen Krankenhäusern äußerten in unseren Anästhesie- und Notfall-Kursen in letzter Zeit vermehrt Schulungsbedarfe bzw. Ausbildungsdefizite in der klinischen Kinderanästhesie. Dies ist z.T. auch in unseren Kinderanästhesie-Teamtrainings erkennbar. Dieses Kursformat ist allerdings auf andere Lernziele ausgerichtet (Zwischenfälle vermeiden, erkennen und behandeln, Crisis Ressource Management). In diesem Kursformat werden Basiskompetenzen im Bereich der Kinderanästhesie vorausgesetzt. Dieses nun explizit als „Zwischenfallstraining Kinderanästhesie“ bezeichnete Kursformat wurde von uns stetig weiterentwickelt und gehört weiterhin zum Kernangebot bei AQAI.

Um aber dem aktuell offensichtlichen Bedürfnis an einem Grundkurs der Kinderanästhesie Rechnung zu tragen, haben wir unser Kursangebot erweitert:

Unser neuer Basiskurs „Rookie Kinderanästhesie“ richtet sich speziell an Anästhesistinnen und Anästhesisten sowie Fachkräfte in der Anästhesie (Pflege/ATA), die in absehbarer Zeit erstmals oder nach einer längeren Pause wieder in die anästhesiologische Versorgung von Kindern eingebunden sind.

Dies betrifft z.B. Anästhesisten in der Weiterbildung kurz vor der „Kinder-Rotation“ oder vor Übernahme der ersten Bereitschaftsdienste. Auch Wiedereinsteiger (z.B. nach einer längeren Elternzeit, nach Arbeitsplatz-Wechsel aus einem Krankenhaus ohne Kinderanästhesie) können erheblich von unserem neuen Kursangebot profitieren.

Der Basiskurs „Rookie Kinderanästhesie“ kann und soll natürlich die notwendige klinische Ausbildung und Einarbeitung nicht ersetzen. Dieser Kurs vermittelt strukturiert und didaktisch ausgefeilt ein solides Rüstzeug und ein vollständiges Gesamtkonzept für ersten Schritte auf dem Weg zur sicheren Durchführung von Standardnarkosen bei Kindern (ab etwa 3 Jahren aufwärts).

Dadurch ist die anschließende klinische Lernkurve auch bei niedrigem Case-Load im Krankenhaus steil, stetig und langfristig wirksam. Das oft unvermeidliche fragmentarische und zufällige Erfahrungslernen im Krankenhausalltag fällt somit auf einen vorbereiteten fruchtbaren Boden (z.B. Einordnung von neuen Erkenntnissen in Zusammenhänge) und führt daher schneller zu anhaltender selbständiger Handlungskompetenz.

In diesem Kurs werden essenzielle Grundkenntnisse und Skills vermittelt und sicherheitsrelevante Arbeitsweisen aktiv eingeübt, von der Prämedikationsvisite bis zur Entlassung aus dem Aufwachraum. 3 Schulungstage an 20 sorgfältig konzipierten Lernstationen gewährleisten einen abwechslungsreichen und umfassenden Kompetenzerwerb.

Eine Besonderheit in diesem Kurs sind 5 Full-Scale-Simulationen mit spezifischen Lernzielen in Kleinstgruppen, denen jeweils ein fachärztlicher Tutor zur Seite steht, um bei den Narkosen und der perioperativen Versorgung anzuleiten, nach Bedarf zu unterstützen und zu supervidieren.

Mit einem Blended-Learning-Konzept, bei dem rein theoretische Inhalte und Instruktionen bereits vorab online vermittelt und überprüft werden, gewährleisten wir ein intensives Lernerlebnis mit hohem Praxisanteil während der Präsenzschulung.

Wir sind davon überzeugt, dass dieser neue Basiskurs „Rookie Kinderanästhesie“ – gerade in der Zeit begrenzter Ausbildungsressourcen und Personalauslastung im Klinikalltag – einen wertvollen Beitrag dazu leisten kann, (Wieder-) Einsteiger für die Kinderanästhesie rasch, systematisch und verantwortungsvoll auszubilden.

Die Teilnahme Ihrer einzuarbeitenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter dürfte sich am Ende für alle lohnen:

- Sicherheitsgewinn für die kleinen Patientinnen und Patienten im Alltag

- Schnelleres Erreichen definierter Aus- und Weiterbildungsziele

- Mehr Souveränität und Arbeitseffizienz in der Routine

- Zufriedenheit und weniger Angst bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern

- Entlastung und gezielter Einsatz von Ausbildungsressourcen

- Überprüfen eigener Standards durch Impulse von außen, ggf. Optimierung

Wir würden uns freuen, wenn Sie die beiliegenden Info-Flyer Ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zugänglich machen würden oder sogar eine Teilnahme Ihrer (Wieder-) Einsteiger in die Kinderanästhesie aktiv unterstützen würden. Probieren Sie es doch einfach einmal aus.

LeBe-Sim! Es ist nicht die spezifische Aufforderung an einen Simulator zu Leben oder in das Leben zurückzukehren, sondern Simulation als komplexes Werkzeug lebendig, erlebbar, lebensnah und lebensbejahend anzuwenden.

LeBe-Sim steht als Trademark für ein neues AQAI-Kurskonzept: LernBegleitung Simulation.

Ab Frühjahr 2026 wird in einem multimodalem Kursformat Simulation für Lehrende in den unterschiedlichen Gesundheitsfachbereichen in der Anwendung als Werkzeug moderner Lehre zugänglich gemacht.

E-Learning Angebote, Webinare und Präsenzveranstaltungen beleuchten von A wie Audio-Video bis Z wie Zielgruppe oder zirkuläre Fragetechniken die Simulation in Gänze.

Aus über 20 Jahren eigener Erfahrungen in der Anwendung von Simulationen, Erstellung von Kursformaten und Kursinhalten, Rückblicken auf Erfolge aber auch Scheitern, Austausch mit anderen Fachkundigen über Ebenen, Möglichkeiten und Inhalten bei den Anwendungen von Simulationen wurde dieses Kursformat entwickelt.

Mit mehr als 250 Stunden Gesamtvolumen, davon 4 Präsenzveranstaltungen mit jeweils 24 Unterrichtseinheiten, (Selbst)-Lernerfolgskontrollen und einer Abschlussarbeit bietet dieser Kurs einen umfangreichen Einblick und weitgehenden Zugang zum Werkzeug Simulation und endet mit dem AQAI-Zertifikat „Lernbegleitung Simulation“.

Präklinisch NIV   

Die präklinische Versorgung mittels non-invasiver-Ventilation (NIV) von Menschen mit pulmonalen Störungen, respektive Erkrankungen ist ein weitgehendes, etabliertes Verfahren.

Allerdings beinhaltet die NIV auch viele kleinere und größere Fallstricke in ihrer Anwendung.

Dieser Kurs vermittelt neue und frischt bestehende Kenntnisse in Physiologie, Pathophysiologie und Anwendung der NIV auf. Ebenso werden Unterschiedlichkeiten der eingesetzten Geräte und Applikationen herausgearbeitet. Erfahrene Instruktoren begleiten den ganzen Kurs über in Theorie und Praxis und helfen die kleineren und größeren Fallstricke zu (er-)kennen und nicht daran zu scheitern. Praktische Übungen finden an verschiedenen Simulatoren und auch unter Aufsicht und Begleitung in der Möglichkeit von Selbsterfahrung statt.

Zeit: 09:30-17:30

Beachten Sie unsere Aktionspreise im Sommer 2025!!!!!!!

Besonders möchte ich mich bei Ihrem Team, Frau Markgraf und Frau Güldner bedanken. Es war großartig und besonders. Dies waren auch die Kommentare der Praxis. Alle sind von einem „normalen“ Notfalltraining, Zitat „wo man nur drücken und stabile Seitenlagen machen muss“ ausgegangen. Es war praxisnah, emotional und hat dem Team viel gebracht.

Wir bedanken uns recht herzlich und freuen uns auf weitere Veranstaltungen.

Seit vielen Jahren bieten wir in unserem Simulationszentrum in Mainz und in vielen Kliniken vor Ort Sedierungskurse in der Gastroenterologie an. Vor einigen Jahren kamen dann Sedierungskurse speziell für die interventionelle Kardiologie hinzu. Hierbei orientieren wir uns an bestehenden Leitlinien für die Gastroenterologie.

Neu im Programm haben wir Sedierungskurse speziell für die interventionelle Radiologie. Sie finden diese Kurse bei unseren Kursterminen unter der Rubrik "Radiologie" oder "Pflege" auf unserer Webseite. Diese Kurse haben wir auch bereits als Inhouse-Kurse in den Kliniken vor Ort abgehalten. Sollten auch Sie Interesse hieran haben, schreiben Sie uns gerne an.

European Conference on Interventional Oncology.
Workshops: Safe sedation using capnography.

Hallo Herr Rentrop, 

ich konnte mich ja leider nicht persönlich bei Ihnen bedanken und verabschieden. Somit tue ich dies hiermit. Die 3 Tage in Ihrem Haus waren etwas ganz besonderes. Nun arbeite ich seit 37 Jahren in diesem Beruf und hab einige Kurse und Scheine  gemacht. Keiner  davon hatte diese Wohlfühlatmosphäre wie wir sie bei Ihnen angetroffen haben.

Ein geistiges Ankommen und Beieuchsein war nach kürzester Zeit möglich. Die Betreuung und Versorgung einfach unschlagbar.

Unsere Prüfer lieb und nett und einfach nur Klasse. Ich habe nicht nur 2 Kilo Körpergewicht ( entspricht ca 2mg Propofol) als take home message mitgenommen sondern auch viele gute Dinge von denen ich bereits 2 umsetzen konnte. Alles andere wird und muss langsam wachsen. Wir 3 aus Schweinfurt erzählen hier mit leuchtenden Augen von unserem Kurs. Schon im Zug nach Hause haben wir überlegt umzukehren.  Einen Refreshkurs werden wir auf jeden Fall machen.

So kann ich nur nochmal an alle herzlich Danke sagen. Macht genauso weiter. Ändert nichts. Bleibt wie ihr seid. Herzliche Grüße an Frau Dr. Heinrichs, Nicole und Hans-Dieter. Ihr seid spitze.

Bis bald
Jürgen E. aus Schweinfurt

Herzlichen Dank für das tolle Feedback an Herrn E. 

AQAI war klasse. Ich konnte für mich sehr viel mitnehmen, sowohl aus dem theoretischen, als auch dem praktischen Teil. Durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis ist einiges hängen geblieben, insgesamt war es sehr Praxisnah und ich hoffe viel gelerntes einfach in meine Arbeit integrieren zu können. Ich fand es auch gut, dass die Gruppe so klein war und wir aus verschieden Häusern waren. Es war eine gute Möglichkeit sich auszutauschen und spannend zu sehen, wie Dinge woanders angepackt werden.

Am besten gefallen hat mir, dass man einfach Sachen ausprobieren konnte und als Team überlegen konnte, was da grade passiert und wie man am besten vorgeht, ohne, dass da ein Menschenleben auf dem Spiel steht, sondern man einfach mal kurz „Pause“ macht, aus der Situation raus geht und alles bespricht. Dieser ganze Simulator ist echt Wahnsinn und das Team dort auch!

Anna F.aus dem AGAPLESION BETHANIEN KRANKENHAUS Intensivstation

Zur AQAI-Fortbildung kann ich eine positive Rückmeldung geben. Mir hat die Vernetzung von Theorie und Praxis (Simulation) gut gefallen. Die Atmosphäre im Team war sehr gut, die Gruppengröße war sehr günstig.

Venera A.  
AGAPLESION BETHANIEN KRANKENHAUS Intensivstation